S10 : Les connectifs

Cours de 50 min

Tous les apprenants doivent maintenant savoir se saluer. Encouragez-les à se saluer à chaque début de cours.

Objectif de la leçon :

• Connaître les connectifs et leur logique d'accord

• Savoir identifier les connectifs dans une phrase

(♥) Le texte "Ziunganyiso za madzina" est à apprendre par cœur.

1. Lecture et compréhension de texte

1.1 Lisez la comptine ci-dessous et répondez aux questions. (♥)

shiNdzuani

Ziunganyiso (les connectifs)

1-2 : Mwana wa mntru, Wana wa mntru, zo ungatswa na WAWA 3-4 : Muhono wa mntru, mihono ya mntru, zo ungatswa na WAYA

5-6 : Ɗirisha la mntru, maɗirisha ya mntru, zo ungatswa na LAYA 7-8 : Shiyo sha mntru, ziyo za mntru, zo ungatswa na SHAZA

9-10 : Nguo ya mntru, nguo za mntru, zo ungatswa na YAZA 11-10 : Upanga wa mntru, maupanga ya mntru, zo ungatswa na WAZA

16 : Pvwahano vwa shidza, yo ungatswa na PVWA 17 : Hoho ha Ali, yo ungatswa na HA 18 : Moni mwa gari, yo ungatswa na MWA

shiNgazidja

français

1. 2 Exercice de compréhension

1.1.1 Donner la traduction des mots en rouge (vous avez droits au dictionnaire)

1.1.2 De quoi parle le texte ?

• De fournitures scolaires

• Des accords de connecteurs avec différents noms

• D'une liste de courses à acheter

2. Introduction aux connectifs

2.1 Qu'est-ce que les connectifs ?

Les connectifs sont des termes qui permettent d'associer un objet ou un être (le possédé) à son possesseur. Ils se traduisent généralement en français par les prépositions DE, DU, EN, À, AU, AUX et POUR. Il existe 2 formes de connectifs :

• Le connectif simple -A, employé dans tout l'Archipel.

• Le connectif prosodique -AHA-, employé seulement en shiNgazidja avec les termes définis.

Le connectif prosodique -AHA- sera vue après la leçon sur les déterminants. À ce stade nous allons aborder seulement la logique d'accord du connectif simple -A- qui est la même que celle du connectif prosodique.

Le Connectif simple -A est la forme employée dans tout l'Archipel. Il s'accorde dans les différentes classes nominales en prenant l'accord de classe du possédé.

Classe	Cl.1	Cl.2	Cl.3	Cl.4	Cl.5	Cl.6	Cl.7	Cl.8
Conn. simple -A	wa	wa	wa	ya	la	ya	sha	za

	Cl.9	Cl.10	Cl.11	Cl.16	Cl.17	Cl.18
Conn. simple -A	ya	za	wa	pva; pvwa	ha; hwa	mwa

2.2 Tableau récapitulatif des accords du connectif

le connectif -A accordé à toutes les classes nominales

Ind. d'acc. : La colonne indice d'accord du tableau d'accord de classe des connectifs -A, indique avec quelle consonne ou morphème le connectif doit s'accorder.

Attention : En shiNgazidja, les noms de personnes de classe 5 ou 6 ne suivent pas la logique d'accord de leur classe respective, mais celle de la classe des personnes 1 et 2.

Par exemple :

• On ne dit pas "fundi langu/lahangu" (cl.5), mais "fundi wangu/wahangu" (cl.1)

• On ne dit pas "mafundi yangu/yahangu" (cl.6), mais "mafundi wangu/wahangu" (cl.2)

Exercice de lecture : Faites faire la lecture du tableau de connectif -A a chaque apprenant.

3. Exercices pratiques

3.1 Identifier les connectifs des phrases suivantes :

1. mkoɓa wa mama

2. nyumba ya âli

3. gora la ntsahaya

4. shatri la mihono ya mbiɗi

3.2 Traduire les phrases suivantes :

1. Une vitre d'une fenêtre

2. Une eau froide

3. Un visage de monstre

4. Ici c'est chez Djamila

5. Une vitre de voiture

6. L'intérieure d'un bateau

7. Notre vie

Corrigé

1.1.1 Donner la traduction des mots en rouge

wa, ya, la, sha, za; (de, du, en, à, au, aux et pour.) pva hwa mwa (chez; au; aux)

1.1.2 De quoi parle le texte ?

• De fournitures scolaires

• Des accords de connecteur avec différents noms

• D'une liste de courses à acheter

3.1 Identifier les connectifs des phrases suivantes

1. mkoɓa wa mama (wa)

2. nyumba ya âli (ya)

3. gora la ntsahaya (la)

4. shatri la mihono ya mbiɗi (la et ya)

3.2 Traduire les phrases suivantes :

1. uɗoo wa ɗirisha (wa)

2. maji ya ɓaridi (ya)

3. uso wa dzimku/sera (wa)

4. hunu nɗo hwa Djamila / hunu ɗe ha Djamila (hwa)

5. shiɗo sha gari (sha) / uɗoo wa gari (wa)

6. moni mwa markaɓu/meli (mwa)

7. maesha yatru/yahatru (ya-/yaha-)